இயக க

அலகு இயக்க விதிகள் கற்றல் நோக்கங்கள் இப்பாடத்தை கற்றபின், மாணவர்கள் பெறும் திறன்களாவன: ✦ விசை மற்றும் இயற்க்கம் சார்ந்த கருத்துக்களை அறிந்து கொள்வது ✦ நிலைமுறை மற்றும் அதின் வகைகளை விளக்குதல் ✦ நியூட்டனின் மூன்று இயக்கவியல் விதிகளை விளக்குதல் ✦ விசை மற்றும் இயக்கத்தின் நியூட்டனின் இயக்க விதிகளை பயன்படுத்துதல் ✦ விசை, வேகம் மற்றும் கணத்தின் விலையை விளக்குதல் ✦ விலைக் கோடு மற்றும் கோட்பாட்டுகளை விளக்குதல் ✦ நிலை முறை சமநிலை விதிகளை அறிந்து கொள்வது. ✦ பொருள் ரப்பினை விதிகளை கொண்டு கொள்கைகள் மற்றும் அதன் பயன்களை அறிதல் ✦ உ.பா.பர.மு. (u.p.a.m.) முறையைப் பயன்படுத்தி (g) எனப்படும் மாறுபாட்டை பரிசீலனை செய்தல். ✦ எடுப்பிடமொன்றை பகுத்தறிதல்.

✦ விசை மற்றும் சார்பான கணக்குகளைத் தீர்வு செய்தல் அறிமுகம் மனிதர் தம்மைக் சுற்றியுள்ளவற்றைச் சுற்றிப் நோக்கும்போது பல்வேறு ஆராய்ச்சி அடையாளமாகும். நம்மால் புரிந்துகொள்ள முடியாத பல்வேறு விசைகள் நம்மைச் சுற்றி உள்ளன. சில இயற்க்க நிலைகளில், சில இயற்க்கம் நிலைகளிலும் உள்ளன. இவற்றுக்குள் ஒன்றோடு ஒன்று குறிப்படையாக.

பொதுவாக, வானியல் விஞ்ஞானிகள் பல்வேறு வகையான வகைகளைத் தேடிக்கொண்டு இருக்கின்றனர், விண், இயற்க்கம், அல்லது பல்வேறு பொருள்களை அறிந்து கொள்ள முயற்சிக்கின்றனர். இவற்றில் சில பொருள்கள், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், சிலவற்றில், அவற்றின் மேற்பரப்பு முற்றிலும் மாறுபட்டதாகவும், மேற்கண்ட. அளவத்து விஞ்ஞானத்திற்கும் ஓர் விளை 'விளை' என்பதற்கும். பொதுவாக 'விளை' என்பது 'தன்'தன்மைப் அல்லது 'இயல்பு' எனப் பற்றியதேயே பொருள் கொள்கின்றது.

இயற்க்க நிலைகளில் உள்ள பொருளை இயற்க்க அல்லது இயற்க்கம் பொருளாக - உள்ள பொருளைக் குறிப்பிட்டுக் கூறுவதற்கு தேவையான தேவைப்பாடுகள் உள்ளன. இவை அனைத்தும் ஒரு